पाठ ५: सवाल बालमन के, जवाब डॉ. कलाम के

उत्तर: (यह छात्र के विचारने योग्य प्रश्न है, इसका संभावित उत्तर इस प्रकार है:) यदि मैं इन प्रश्नकर्ताओं में होता, तो मैं डॉ. कलाम से निम्नलिखित प्रश्न पूछता:

• १. "सर, अंतरिक्ष विज्ञान के क्षेत्र में भारत का भविष्य कैसा है?"
• २. "विद्यार्थी जीवन में मिलने वाली असफलता और निराशा से कैसे निपटना चाहिए?"

उत्तर: डॉ. कलाम ने अपने पाँचवीं कक्षा के शिक्षक श्री शिवसुब्रह्मण्य अय्यर से जुड़ी एक घटना सुनाई। एक दिन कक्षा में वे समझा रहे थे कि पक्षी कैसे उड़ता है। उन्होंने छात्रों को रामेश्वरम के समुद्र तट पर ले जाकर पक्षियों के उड़ने का जीवंत उदाहरण दिया। यह घटना डॉ. कलाम के मन-मस्तिष्क में हमेशा के लिए बैठ गई और इसी से उन्हें विज्ञान पढ़ने की प्रेरणा मिली।

उत्तर: (छात्र अपनी स्व-अनुभूति लिख सकते हैं, यहाँ एक उदाहरण है:) मेरी यादगार घटना वह है जब मैंने पहली बार साइकिल चलाना सीखा था। कई बार गिरने और चोट लगने के बाद, जब एक दिन मैंने बिना किसी सहारे के खुद साइकिल चलाई, तो वह खुशी और जीत का अहसास मेरे लिए जीवन की सबसे अविस्मरणीय घटना बन गया।

उत्तर: अपना लक्ष्य प्राप्त करने के लिए मैं जी-तोड़ मेहनत करता हूँ। मैं नियमित रूप से मन लगाकर पढ़ाई करता हूँ, समय का सदुपयोग करता हूँ, नई-नई जानकारियाँ (ज्ञान) अर्जित करता हूँ और मार्ग में आने वाली किसी भी बाधा या कठिनाई का साहसपूर्वक सामना करता हूँ।

उत्तर: किसी को मुसीबत में देखकर मैं तुरंत उसकी मदद करने का प्रयास करता हूँ। यदि कोई दुर्घटना हो जाए, तो मैं बड़ों को बुलाता हूँ, प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करता हूँ और आवश्यकता पड़ने पर एम्बुलेंस या पुलिस को भी सूचित करता हूँ। अपनी जान की परवाह किए बिना दूसरों को संकट से बचाना ही मेरा कर्तव्य है।

उत्तर: (यह छात्रों के लिए अनुलेखन का कार्य है। छात्रों को अपनी कॉपी में इसे बिना किसी भूल के सुंदर अक्षरों में लिखना है:)

उत्तर: डॉ. कलाम के अनुसार बचपन में हमें 'मातृभाषा' को प्रमुखता देनी चाहिए। क्योंकि युवा अपनी मातृभाषा में ही सोचता है और उसी में अपनी बात सहजता से कहने में सबसे अधिक सक्षम होता है। हालांकि, वैश्विक स्तर पर संपर्क के लिए अंग्रेजी जैसी एक संपर्क भाषा का ज्ञान होना भी नितांत आवश्यक है।

उत्तर: (कल्पना आधारित उत्तर) अनुमान के अनुसार, मैं देख रहा हूँ कि भारत एक पूर्ण विकसित राष्ट्र बन गया है। चारों ओर पक्की सड़कें, उन्नत तकनीक, और हर घर में बिजली तथा शिक्षा की सुविधा है। देश के युवा बड़े-बड़े उद्योगों में रोज़गार प्राप्त कर रहे हैं, गरीबी खत्म हो रही है और सभी देशवासियों के चेहरे पर मुस्कान है। हमारा देश अंतरिक्ष और रक्षा क्षेत्र में आत्मनिर्भर हो गया है।

उत्तर: पढ़े हुए से देखा हुआ ज्यादा याद रह जाता है, क्योंकि जब हम किसी चीज़ को प्रत्यक्ष रूप से (जीवंत रूप में) अपनी आँखों से देखते हैं, तो उसका चित्र हमारे मन-मस्तिष्क पर गहराई से छप जाता है। जैसा कि डॉ. कलाम के साथ समुद्र तट पर पक्षियों के उड़ने के जीवंत उदाहरण को देखकर हुआ था।

उत्तर: भाषा के विषय में डॉ. कलाम ने बताया कि माध्यमिक शिक्षा और कॉलेज तक की पढ़ाई मातृभाषा में की जा सकती है, क्योंकि व्यक्ति अपनी मातृभाषा में ही सोचता है। परंतु, वैश्विक स्तर पर दुनिया से संपर्क स्थापित करने के लिए अंग्रेजी जैसी संपर्क भाषा का ज्ञान होना भी बहुत आवश्यक है।

उत्तर: चिराग जैन ने डॉ. कलाम से पूछा था: "वह कौन-सी बड़ी चुनौती है, जिसका सामना हमें आज करना पड़ रहा है ?"

उत्तर: राष्ट्र विकास (विज़न 2020) में महिलाओं का अत्यंत महत्त्वपूर्ण योगदान है। सशस्त्र सेनाओं में भी महिलाओं की नियुक्ति बिना किसी भेदभाव के होती है। महिलाएँ राष्ट्रीय रक्षा क्षमताओं में वृद्धि के लिए उच्च स्तरीय सामरिक उपकरणों पर कार्य करके अपना पूरा सहयोग दे रही हैं और हर क्षेत्र में आगे बढ़ रही हैं।

उत्तर: किसी भी देश की सुरक्षा, संप्रभुता और अखंडता बनाए रखने के लिए सेना का अत्यधिक महत्त्व है। सेना ही बाहरी आक्रमणों से देश की रक्षा करती है, सीमाओं को सुरक्षित रखती है और देश के भीतर किसी भी बड़ी प्राकृतिक आपदा के समय नागरिकों की जान बचाकर उन्हें सुरक्षित स्थानों पर पहुँचाती है।

उत्तर:

• (1) जी-तोड़ मेहनत करना: (अर्थ - बहुत अधिक परिश्रम करना)
  वाक्य प्रयोग: परीक्षा में प्रथम स्थान प्राप्त करने के लिए रमेश ने जी-तोड़ मेहनत की।
• (2) महारत हासिल करना: (अर्थ - योग्यता, निपुणता या विशेषज्ञता प्राप्त करना)
  वाक्य प्रयोग: जीवन में सफल होने के लिए समस्याओं और कठिनाइयों को पराजित करने में महारत हासिल करनी होगी।

कहानी का शीर्षक : नेवले की वफादारी (या बिना विचारे जो करे, सो पाछे पछताए)

एक गाँव में एक ब्राह्मण और उसकी पत्नी (ब्राह्मणी) रहते थे। उनके घर में एक छोटा सा बच्चा था। ब्राह्मणी ने घर में एक नेवला पाल रखा था, जो बच्चे से बहुत हिल-मिल गया था। एक दिन ब्राह्मणी अपने बच्चे को पालने में सुलाकर कुएँ पर पानी भरने के लिए बाहर गई। जब वह पानी का घड़ा भरकर लौटी, तो उसने दरवाजे पर नेवले को देखा। नेवले का मुँह खून से सना हुआ था। ब्राह्मणी घबरा गई। उसे लगा कि इस भयानक जानवर ने उसके प्यारे बच्चे को मार डाला है।

इसी शंका और क्रोध में आकर उसने पानी से भरा भारी घड़ा नेवले पर जोर से पटक दिया। नेवला वहीं तड़पकर मर गया। जब ब्राह्मणी दौड़कर अंदर गई, तो उसने देखा कि उसका बच्चा तो पालने में सुरक्षित सो रहा है। लेकिन पालने के पास ही एक भयंकर जहरीला साँप मरा हुआ पड़ा है, जिसके टुकड़े हो गए थे। तब ब्राह्मणी को पूरी बात समझ में आई कि नेवले ने बच्चे की रक्षा के लिए साँप से लड़ाई की और उसे मार डाला था। अपनी जल्दबाजी पर ब्राह्मणी फूट-फूट कर रोने लगी, लेकिन अब पछताने से क्या फायदा!

सीख: हमें बिना सोचे-समझे और क्रोध में आकर कोई भी कदम नहीं उठाना चाहिए।

उत्तर: આપણા માટે સંસારમાં સૌથી વધુ મૂલ્યવાન આપણું શરીર છે. શરીર દ્વારા જ આપણે બધા કામ કરીએ છીએ. તેથી શરીર સ્વસ્થ રહેવું ખૂબ જરૂરી છે. શરીરને સ્વસ્થ રાખવા માટે વ્યાયામ કરવો આવશ્યક છે. વ્યાયામથી શરીર મજબૂત અને સુડોળ બને છે. અંગેઅંગમાં સ્ફૂર્તિ આવે છે. શરીરમાં આળસ રહેતી નથી.

• (1) हम पाठशाला जाएँगे।
  उत्तर: सर्वनाम: हम (प्रकार: पुरुषवाचक सर्वनाम - उत्तम पुरुष)
• (2) यह मेरी किताब है।
  उत्तर: सर्वनाम: यह (प्रकार: निश्चयवाचक सर्वनाम), मेरी (प्रकार: पुरुषवाचक सर्वनाम)
• (3) कोई आ रहा है।
  उत्तर: सर्वनाम: कोई (प्रकार: अनिश्चयवाचक सर्वनाम)
• (4) तुम्हें क्या चाहिए ?
  उत्तर: सर्वनाम: तुम्हें (प्रकार: पुरुषवाचक सर्वनाम), क्या (प्रकार: प्रश्नवाचक सर्वनाम)
• (5) यह मीना है जिसने कल गीत गाया था।
  उत्तर: सर्वनाम: यह (प्रकार: निश्चयवाचक सर्वनाम), जिसने (प्रकार: संबंधवाचक सर्वनाम)
• (6) मैं स्वयं चला जाऊँगा।
  उत्तर: सर्वनाम: मैं (प्रकार: पुरुषवाचक सर्वनाम), स्वयं (प्रकार: निजवाचक सर्वनाम)

• (1) यह कार्य मुझसे नहीं हो सकेगा। (मैं)
• (2) पापा ने तुम्हें बुलाया है। (तुम)
• (3) जो लड़की वहाँ खड़ी है, मैं उसे नहीं जानता। (वह)
• (4) लगता है इसे मेरी बात अच्छी नहीं लगती। (यह)
• (5) यह काम किन लोगों ने किया ? (कौन)

उत्तर: एक छात्र के रूप में राष्ट्र के विकास में मेरा सबसे बड़ा योगदान यह होगा कि मैं लगन से शिक्षा प्राप्त करूँ और एक आदर्श, ईमानदार नागरिक बनूँ। मैं अपने आसपास स्वच्छता बनाए रखूँगा, पर्यावरण की रक्षा के लिए पेड़ लगाऊँगा, और समाज में फैले अंधविश्वास या कुरीतियों के प्रति लोगों को जागरूक करूँगा। मैं सार्वजनिक संपत्ति को नुकसान नहीं पहुँचाऊँगा। मेरे ये छोटे-छोटे अच्छे कार्य राष्ट्र के विकास में बड़ा योगदान देंगे।

उत्तर: हिन्दी शब्दकोश के क्रमानुसार शब्द इस प्रकार होंगे:

1. आकार
2. गृह
3. थोड़ा
4. निशा
5. पेट
6. फल
7. राष्ट्रभाषा
8. समीक्षा
9. सूर्य

उत्तर:

• (1) युवक -> युवती : (वाक्य) उपवन में एक सुंदर युवती गीत गा रही है।
• (2) पंडित -> पंडिताइन : (वाक्य) पंडिताइन मंदिर में भगवान की पूजा कर रही हैं।
• (3) छात्र -> छात्रा : (वाक्य) हमारी कक्षा की छात्रा ने दौड़ प्रतियोगिता में प्रथम स्थान प्राप्त किया।
• (4) अध्यापक -> अध्यापिका : (वाक्य) अध्यापिका बच्चों को बहुत ही स्नेह से पढ़ा रही हैं।
• (5) डॉक्टर -> महिला डॉक्टर : (वाक्य) अस्पताल में एक नई महिला डॉक्टर आई हैं। (नोट: बोलचाल में 'डॉक्टरनी' भी कहा जाता है, पर 'महिला डॉक्टर' अधिक शुद्ध है।)
• (6) माली -> मालिन : (वाक्य) मालिन ताजे फूलों की माला गूँथ रही है।

उत्तर:

• (1) मूर्ति -> मूर्तियाँ : (वाक्य) भारत के प्राचीन मंदिरों में कई सुंदर मूर्तियाँ देखने को मिलती हैं।
• (2) दिशा -> दिशाएँ : (वाक्य) सूर्य के निकलते ही चारों दिशाएँ प्रकाश से जगमगा उठीं।
• (3) कहानी -> कहानियाँ : (वाक्य) मेरी दादी माँ मुझे रात को सोने से पहले नई-नई कहानियाँ सुनाती हैं।
• (4) गमला -> गमले : (वाक्य) मेरे घर के बगीचे में रंग-बिरंगे फूलों के कई गमले रखे हुए हैं।

उत्तर:

• (1) वि + ज्ञान = विज्ञान (अथवा अ + ज्ञान = अज्ञान)
• (2) मानव + ता = मानवता
• (3) सम् + मुख = सम्मुख (अथवा वि + मुख = विमुख)
• (4) गैर + हाजिर = गैरहाजिर
• (5) समाज + इक = सामाजिक (यहाँ 'स' का 'सा' हो जाता है नियम के अनुसार)
• (6) कुल + पति = कुलपति (अथवा कुल + ईन = कुलीन)
• (7) अ + हिंसा = अहिंसा
• (8) शान + दार = शानदार