પાઠ ૫: તમે સાપથી ડરો છો કે?
સ્વાધ્યાય અને પ્રશ્નોત્તરી
ધોરણ 7 ગુજરાતી
૧. વાતચીત:
(આ પ્રશ્નો વિદ્યાર્થીએ પોતાના અનુભવ અને તર્કથી વર્ગમાં ચર્ચવાના છે, જેના નમૂનારૂપ જવાબો નીચે છે)
(૧) સાપ વિશે તમે શું શું સાંભળ્યું છે ? કહો.
જવાબ: મેં સાપ વિશે એવું સાંભળ્યું છે કે સાપ દૂધ પીવે છે, સાપ મદારીની મોરલીના અવાજ પર ડોલે છે, ઈચ્છાધારી નાગિન હોય છે, અને સાપ વેર લે છે. જોકે આ પાઠ ભણ્યા પછી મને સમજાયું કે આમાંની ઘણી વાતો માત્ર અંધશ્રદ્ધા છે.
(૨) તમે સાપ ક્યાં ક્યાં જોયા છે?
જવાબ: મેં સાપ ખેતરમાં, પ્રાણીસંગ્રહાલયમાં (ઝૂમાં), મદારીની ટોપલીમાં અને ટેલિવિઝન પર ડિસ્કવરી ચેનલમાં જોયા છે.
(૩) તમારા ઘરમાં અચાનક સાપ આવી ચડે તો તમે શું કરો?
જવાબ: જો ઘરમાં અચાનક સાપ આવી ચડે, તો હું બિલકુલ ગભરાયા વગર ધીમેથી બહાર નીકળી જાઉં. હું સાપને મારવાનો કે છંછેડવાનો પ્રયત્ન ન કરું, પરંતુ તરત જ વડીલોને અથવા 'સ્નેક કેચર' (સાપ પકડનાર) ને જાણ કરું.
(૪) કોઈને સાપ કરડે તો શું કરવું જોઈએ?
જવાબ: સાપ કરડે ત્યારે દર્દીને સૌપ્રથમ હિંમત આપવી જોઈએ જેથી તે ગભરાય નહીં. કરડેલા ભાગની ઉપરના ભાગે કપડું બાંધી દેવું જેથી ઝેર શરીરમાં આગળ ન વધે. દર્દીને ચલાવવાને બદલે તાત્કાલિક સરકારી દવાખાને કે ડૉક્ટર પાસે લઈ જવો જોઈએ.
(૫) નાગપાંચમે શું શું કરવામાં આવે છે?
જવાબ: નાગપાંચમના દિવસે બહેનો ઘરના પાણિયારા પર કે દીવાલ પર નાગનું ચિત્ર દોરી તેની પૂજા કરે છે, કુલેરનું નૈવેદ્ય ધરાવે છે, અને ઉપવાસ કે એકટાણું કરે છે.
(૬) ઉપવાસ અને વ્રતમાં શો ફેર છે?
જવાબ: 'ઉપવાસ' એટલે ભોજન ન લેવું અને આખો દિવસ ભૂખ્યા રહેવું. જ્યારે 'વ્રત' એટલે કોઈ ચોક્કસ ધાર્મિક કે નૈતિક નિયમનું પાલન કરવાનો દ્રઢ સંકલ્પ લેવો. વ્રતમાં ઉપવાસ હોઈ પણ શકે અને ન પણ હોય.
૨. પાઠની શરૂઆતની દસ લીટી ધ્યાનથી વાંચો. પછી ઘટનાની સામે સોનલે શું કર્યું તે જોડો:
| ઘટના | સોનલની ક્રિયા (સાચો ક્રમ) |
|---|---|
| (૧) ભાભી પાણિયારા પર નાગનું ચિત્ર આળેખતાં હતાં. | → (૨) સોનલને અચરજ થયું. |
| (૨) તું અહીં ઊભી રહે અને ધ્યાનથી જો. | → (૪) સોનલ પાણિયારા પાસે પાછી ગઇ. |
| (૩) કુલેરનું નૈવેદ્ય ધર્યું હતું. | → (૧) સોનલના મોંમાં પાણી આવ્યું. |
| (૪) ભાભી ગઈકાલનો બનાવેલો રોટલો આજે એકવાર ખાશે. | → (૩) એમ શું કરવા કરતાં હશે તેવો પ્રશ્ન થયો. |
૩. સોના આવું કોને પૂછે/કહે છે?
- (૧) ભાભી આજે પાણિયારા પર નાગ કેમ આળેખે છે? → ભાઈને
- (૨) ભાભી નાગને બદલે નું ચિત્ર આળેખે તો શું થાય? → ભાભીને
- (૩) મને તો નાગની વાતો સાંભળીને બહુ બીક લાગે છે. → ભાઈને
- (૪) તો મદારીની મોરલીએ સાપ ડોલે છે એ વાત ખોટી? → ભાઈને
૪. જોડીમાં ચર્ચા કરો અને નીચેનાં વિધાનો પૈકી જે વિધાનોમાં સાપ વિશેની હકીકત રજૂ થઈ હોય તો ‘હા’ અને સાપ વિશે પ્રવર્તતી ખોટી માન્યતા રજૂ થઈ હોય તો ‘ના’ લખો:
- (૧) સાપ દૂધ પીએ છે. → ના
(સાપ દૂધ પીતો નથી, તે માત્ર પ્રાણીઓ ખાય છે.) - (૨) સાપને બે જીભ હોય છે. → ના
(સાપને એક જ જીભ હોય છે જે આગળથી બે ફાંટામાં વહેંચાયેલી હોય છે.) - (૩) નાગનો મણિ બહુ કીમતી હોય છે. → ના
(નાગને મણિ હોતો જ નથી, આ ખોટી માન્યતા છે.) - (૪) સાપ ઘરડો થાય ત્યારે તેને મૂછ ફૂટે છે. → ના
- (૫) સાપ પૂરેપૂરી કાંચળી ઉતારી ન શકે તો માંદો પડી જાય. → હા
- (૬) બધા સાપ ઝેરી હોતા નથી. → હા
- (૭) સાપ બહુ દૂર જોઈ શકે છે. → ના
(સાપની દૃષ્ટિ નબળી હોય છે.) - (૮) સાપને કાન હોતા નથી. → હા
(તે જમીનની ધ્રુજારીથી અવાજ પારખે છે.)
૫. ઉદાહરણ વાંચો, સમજો અને આવાં બીજાં વાક્યો અને તેનો અર્થ લખો:
ઉદાહરણ : બધા સાપ ક્યાં ઝેરી હોય છે!
અર્થ : બધા સાપ ઝેરી હોતા નથી.
- (૧) વાક્ય: સાપને ક્યાં કાન હોય છે!
અર્થ: સાપને કાન હોતા નથી. - (૨) વાક્ય: સાપ ક્યાં દૂધ પીએ છે!
અર્થ: સાપ દૂધ પીતો નથી. - (૩) વાક્ય: મદારીની મોરલી સાંભળીને સાપ ક્યાં ડોલે છે!
અર્થ: મદારીની મોરલી સાંભળીને સાપ ડોલતો નથી.
૬. કૌંસમાં આપેલ શબ્દોમાંથી યોગ્ય શબ્દ પસંદ કરી શબ્દસમૂહ માટેનો સાચો શબ્દ લખો:
(એકટાણું, પૂજાસામગ્રી, નૈવેદ્ય, નાગ, પાણિયારા, કુલેર)
જવાબ: ભાભી આજ પાણિયારા (ઘરમાં પાણીના વાસણ રાખવાની જગા) પર નાગ (ફેણવાળા સાપ)નું ચિત્ર આળેખતાં હતાં. પાસે પૂજાસામગ્રી (કંકુ, ચોખા, ફૂલ વગેરે....) પડી હતી. તેમણે કુલેર (ઘીગોળ સાથે ચોળેલો બાજરી વગેરેનો લોટ)નું નૈવેદ્ય (દેવને ધરાવેલી ખાવાની વસ્તુ) ધર્યું હતું. આજે એ એકટાણું (ભોજનનું વ્રત પાળવું તે) પણ કરશે.
૭. લીટી દોરેલ રૂઢિપ્રયોગનો અર્થ કૌંસમાંથી શોધી તેની નીચે લીટી દોરો. આ રૂઢિપ્રયોગનો ઉપયોગ કરી તમે બીજું વાક્ય બનાવો:
- (૧) કુલેર જોઈ સોનાના મોંમાં પાણી આવી ગયું.
અર્થ: ગમતી વસ્તુ ખાવાની તીવ્ર ઇચ્છા થઇ
વાક્ય: મીઠાઈની દુકાનમાં ગરમાગરમ જલેબી જોઈને મારા મોંમાં પાણી આવી ગયું. - (૨) બાએ સોનાને માંડીને વાત કહી.
અર્થ: શરૂઆતથી બધી વાત કહી
વાક્ય: દાદાજીએ અમને જુના જમાનાની માંડીને વાત કહી. - (૩) સોનાને જવાબ ન આવડતાં ભાભી એની વહારે આવ્યાં.
અર્થ: મદદે આવ્યાં
વાક્ય: ભયંકર અકસ્માત સમયે આજુબાજુના લોકો ઘાયલ વ્યક્તિની વહારે આવ્યા.
૮. ‘સાપ’ને લગતી કોઈ પણ ત્રણ કહેવતો શોધો અને તેના અર્થ લખો:
ઉદાહરણ : સાપ કાઢતાં ઘો પેઠી : એક મુશ્કેલી દૂર થતાં બીજી મુશ્કેલી આવી.
- (૧) સાપ ગયા ને લિસોટા રહ્યા : કામ પૂરું થઈ ગયા પછી માત્ર તેના નિશાન કે યાદ રહી જવી.
- (૨) સાપને ઘેર પરોણો સાપ : એક સરખા સ્વભાવના કે સરખા દુષ્ટ લોકોનો એકબીજા સાથે ભેટો થવો.
- (૩) સાપ મરે નહિ ને લાકડી તૂટે નહિ : કોઈને નુકસાન પહોંચાડ્યા વિના કે પોતાનું નુકસાન કર્યા વિના કામ પાર પાડવું.
૯. પહેલા અને છેલ્લા શબ્દ વચ્ચે ક્રમિક એક-એક નવા શબ્દો ઉમેરી નાનાથી મોટાં પાંચ વાક્ય બનાવો અને વર્ગ સમક્ષ રજૂ કરો:
(મુખ્ય વાક્ય: મેં ........... સાપ જોયો.)
- મેં ખેતરમાં સાપ જોયો.
- મેં ખેતરમાં મોટો સાપ જોયો.
- મેં ખેતરમાં એક મોટો સાપ જોયો.
- મેં ખેતરમાં એક મોટો કાળો સાપ જોયો.
- મેં ગઈકાલે ખેતરમાં એક મોટો કાળો સાપ જોયો.
૧૦. ઉદાહરણ મુજબ વાક્ય લખો:
(અનુક્રમે: ભૂતકાળ → વર્તમાનકાળ → ભવિષ્યકાળ)
ઉદાહરણ: હું બજાર ગયો હતો. → હું બજાર જાઉં છું. → હું બજાર જઈશ.
- (૧) અમે સાપ જોયો હતો. → અમે સાપ જોઈએ છીએ. → અમે સાપ જોઈશું.
- (૨) અમે ગીરના પ્રવાસે ગયા હતા. → અમે ગીરના પ્રવાસે જઈએ છીએ. → અમે ગીરના પ્રવાસે જઈશું.
- (૩) મેં વાર્તા વાંચી હતી. → હું વાર્તા વાંચું છું. → હું વાર્તા વાંચીશ.
- (૪) તમે નાસ્તો કર્યો હતો. → તમે નાસ્તો કરો છો. → તમે નાસ્તો કરશો.
૧૧. પ્રશ્નોના જવાબ લખો:
(૧) વ્રત એટલે શું ? વ્રત શા માટે કરવામાં આવે છે?
જવાબ: કોઈ ચોક્કસ ધાર્મિક કે નૈતિક નિયમનું શ્રદ્ધા અને દ્રઢતાપૂર્વક પાલન કરવું તેનો સંકલ્પ લેવો તેને 'વ્રત' કહે છે. ઈશ્વરની કૃપા મેળવવા, મનની શાંતિ માટે, આત્મશુદ્ધિ માટે અને ધાર્મિક આસ્થા પ્રગટ કરવા માટે વ્રત કરવામાં આવે છે.
(૨) સાપ માણસજાતને શી રીતે ઉપયોગી બને છે?
જવાબ: સાપ ખેતરમાં પાકને નુકસાન પહોંચાડતા ઉંદરો, કીટકો અને જીવજંતુઓને ખાઈ જાય છે, આથી તે 'ખેડૂતનો મિત્ર' ગણાય છે અને પાકનું રક્ષણ કરે છે. આ ઉપરાંત સાપના ઝેરમાંથી માનવજાત માટે અનેક જીવનરક્ષક દવાઓ પણ બને છે.
(૩) નાગણનાં બધાં બચ્ચાં શાથી જીવતાં નહિ હોય?
જવાબ: નાગણ ઈંડા મૂક્યા પછી તેને સેવતી નથી. વાતાવરણની ગરમીથી જ ઈંડા સેવાય છે. તેમાંના ઘણાં ઈંડાં અન્ય પ્રાણીઓ ખાઈ જાય છે, અને બચ્ચાં જન્મ્યા પછી નાગણ પોતે જ ભૂખ સંતોષવા પોતાના ઘણા બચ્ચાં ખાઈ જાય છે. તેથી બધાં બચ્ચાં જીવતાં રહેતાં નથી.
(૪) તમારા વિસ્તારમાં કોઈને સાપ કરડે તો શો ઉપાય કરવામાં આવે છે ?
જવાબ: અમારા વિસ્તારમાં કોઈને સાપ કરડે ત્યારે સૌપ્રથમ દર્દીને હિંમત આપી શાંત રાખવામાં આવે છે. કરડેલા ભાગની ઉપરના ભાગે કપડું બાંધી દેવાય છે જેથી ઝેર શરીરમાં ન ફેલાય. ત્યારબાદ તરત જ 108 એમ્બ્યુલન્સ બોલાવીને દર્દીને સરકારી દવાખાને લઈ જવામાં આવે છે, જ્યાં તેને 'એન્ટી-સ્નેક વેનમ' (સાપના ઝેર વિરોધી ઇન્જેક્શન) આપવામાં આવે છે.
૧૨. કાવ્યનું પઠન કરો. કવિએ કરેલા વ્યંગને શિક્ષકની મદદથી સમજો:
नगर में बसना भी तुम्हें नहीं आया ।
एक बात पूछूँ - (उत्तर दोगे ?)
तब कैसे सीखा डँसना, विष कहाँ पाया ?
સમજૂતી (શિક્ષકની દૃષ્ટિએ):
વિદ્યાર્થીમિત્ર, કવિ અજ્ઞેયજીએ આ નાનકડી હિન્દી કવિતામાં અત્યારના માનવસમાજ પર અત્યંત ઊંડો અને વેધક વ્યંગ (કટાક્ષ) કર્યો છે. કવિ સાપને ઉદ્દેશીને પૂછે છે કે, "હે સાપ! તું શહેરમાં રહેતાં તો શીખ્યો નથી, તું સભ્ય પણ બન્યો નથી (કારણ કે તું જંગલમાં રહે છે), તો પછી તારી પાસે આ ડંખ મારવાની વૃત્તિ અને આટલું ઝેર ક્યાંથી આવ્યું?"
હકીકતમાં કવિ અહીં સાપના માધ્યમથી 'શહેરી માનવ' પર કટાક્ષ કરી રહ્યા છે. તેમનો કહેવાનો અર્થ એ છે કે ડંખ મારવાનું અને હૃદયમાં ઝેર રાખવાનું કામ તો કહેવાતા 'સભ્ય' અને શહેરમાં રહેતા માણસોનું છે. માણસ સભ્ય હોવાનો દેખાવ કરે છે પણ અંદરથી તે એકબીજા પ્રત્યે ઈર્ષ્યાનું ઝેર રાખીને ડંખ માર્યા કરે છે.