कक्षा 6 हिंदी पाठ 2 - एक जगत, एक लोक

पाठ २: एक जगत, एक लोक

अभ्यास और स्वाध्याय

कक्षा 6 हिंदी


अभ्यास (पेज-7 से 8)

प्र. 1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

(1) 'एक जगत, एक लोक' ऐसा कवि ने क्यों कहा है?

उत्तर: यह पूरी दुनिया एक ही है और इस दुनिया में रहने वाले सभी लोग एक समान हैं। प्रकृति के सभी तत्त्व (जैसे- हवा, पानी, प्रकाश, धरती और आसमान) हम सबके लिए एक ही हैं। कुदरत ने किसी के साथ कोई भेदभाव नहीं किया है, इसलिए विश्वबंधुत्व की भावना को दर्शाते हुए कवि ने 'एक जगत, एक लोक' कहा है।

(2) 'एक रक्त' का अर्थ समझाइए।

उत्तर: 'एक रक्त' का अर्थ है कि दुनिया के सभी इंसानों का खून लाल ही होता है। चाहे उनका रंग-रूप, वेशभूषा या धर्म अलग-अलग क्यों न हो, लेकिन शरीर के अंदर बहने वाले रक्त का रंग एक ही है। यह हमारी भीतरी समानता को दर्शाता है।

(3) हमारा धर्म क्या होना चाहिए?

उत्तर: सभी की प्रगति हो, सबको न्याय मिले और मानवता की रक्षा हो, यही हम सबका सच्चा धर्म होना चाहिए।

(4) 'हमारा जीवन सुख-दुःख की एक कहानी है' ऐसा कवि ने क्यों कहा है?

उत्तर: हर मनुष्य के जीवन में कभी सुख आता है तो कभी दुःख। सुख और दुःख जीवन के दो पहलू हैं। इस दुनिया में ऐसा कोई भी इंसान नहीं है जिसके जीवन में केवल सुख या केवल दुःख हो। हर किसी को दोनों का सामना करना पड़ता है, इसलिए कवि ने जीवन को सुख-दुःख की एक कहानी कहा है।

प्र. 2. ऊँचे स्वर में पढ़िए:
(यह विद्यार्थियों के लिए पठन-प्रवृत्ति है। विद्यार्थियों को इन शब्दों का शुद्ध और स्पष्ट उच्चारण करना है।)

उत्तर: सूर्य, सुख-दुःख, रक्त, अस्थि, प्राण, गाएँ, गूँज, हर्ष, ऐक्य, कर्म, प्रगति, लहराएँ, विश्वशांति।

प्र. 3. उदाहरण के अनुसार निर्देशित वर्ण से शुरू होने वाले शब्द बनाइए: (उदाहरण: क : कौआ, कमल, कागज़, कौशल)

उत्तर:

  • (1) ग : गमला, गाना, गुलाब, गंगा, गाय।
  • (2) घ : घर, घड़ी, घड़ा, घास, घंटी।
  • (3) च : चरखा, चम्मच, चश्मा, चाँद, चतुर।
  • (4) म : मछली, महल, माता, मोर, मानव।

प्र. 4. शब्द सारणी: (उपर्युक्त सारणी में कुछ सार्थक शब्द दिए गये हैं, उन्हें ढूंढ़िए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।)

उत्तर: सारणी में से ढूँढ़े गए धर्म और धर्मग्रंथों से संबंधित सार्थक शब्द और उनके वाक्य प्रयोग:

  • (1) बाइबिल: बाइबिल ईसाई धर्म का पवित्र धर्मग्रंथ है।
  • (2) हिन्दू: हिन्दू लोग मंदिर में भगवान की पूजा करने जाते हैं।
  • (3) मुस्लिम: मुस्लिम लोग नमाज़ पढ़ने के लिए मस्जिद जाते हैं।
  • (4) पारसी: पारसी लोग अपनी प्रार्थना के लिए अगियारी में जाते हैं।
  • (5) सिख: सिख धर्म के लोग गुरुद्वारे में जाकर मत्था टेकते हैं।
  • (6) महाभारत: महाभारत हिन्दुओं का एक बहुत बड़ा और पवित्र ग्रंथ है।
  • (7) मस्जिद: दिल्ली की जामा मस्जिद बहुत पुरानी और प्रसिद्ध है।

प्र. 5. इस गीत को कक्षा में टेपरिकार्डर के द्वारा सुनाएँ।

उत्तर: (यह एक श्रवण-प्रवृत्ति है।) शिक्षक कक्षा में टेपरिकार्डर या मोबाइल के माध्यम से 'एक जगत, एक लोक' गीत सुनाएँगे और सभी विद्यार्थी इसे ध्यानपूर्वक और शांति से सुनेंगे।


स्वाध्याय (पेज 8 से 10)

प्र. 1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए:

(1) इस काव्य में प्रकृति के कौन-कौन से तत्त्व हैं?

उत्तर: इस काव्य में प्रकृति के निम्नलिखित तत्त्वों का उल्लेख हुआ है: चंद्र (चाँद), सूर्य (सूरज), भूमि (धरती), आसमान (आकाश), तेज (प्रकाश), हवा और पानी।

(2) काव्य का शीर्षक 'एक जगत एक लोक' क्यों रखा गया है?

उत्तर: पूरे विश्व के लोग एक ही धरती पर और एक ही आसमान के नीचे रहते हैं। सभी को समान रूप से ईश्वर का दिया हुआ प्रकाश, हवा और पानी मिलता है। हम सब एक ही मानव जाति का हिस्सा हैं। इसी विश्वबंधुत्व और समानता की भावना को दर्शाने के लिए काव्य का शीर्षक 'एक जगत, एक लोक' रखा गया है।

(3) आप इस काव्य को और कौन-कौन से शीर्षक देना चाहेंगे?

उत्तर: मैं इस काव्य को विषय के अनुसार निम्नलिखित अन्य शीर्षक देना चाहूँगा: 'विश्वबंधुत्व', 'हम सब एक हैं', 'वसुधैव कुटुम्बकम्' और 'एक विश्व, एक परिवार'。

(4) सभी नदियाँ अलग-अलग हैं, फिर भी कवि क्यों कहते हैं कि, 'एक ही पानी'?

उत्तर: अलग-अलग नदियों के पानी का रंग, गुण और स्वभाव एक समान ही होता है। पानी का काम सभी जगह शीतलता देना और प्यास बुझाकर जीवन देना ही है। पानी में कोई भेदभाव नहीं होता। इसलिए नदियाँ अलग-अलग होने पर भी कवि कहते हैं कि 'एक ही पानी' है।

प्र. 2. विलोम-अर्थ वाले शब्दों के जोड़े बनाइए और उदाहरण अनुसार वाक्य में प्रयोग कीजिए:

उत्तर:

  • (1) पास × दूर
    वाक्य: मेरे घर के पास मीना का घर है। मीना का घर मेरे घर से दूर नहीं है।
  • (2) शुभ × अशुभ
    वाक्य: हमें हमेशा दूसरों के लिए शुभ कार्य करने चाहिए। किसी का बुरा सोचना अशुभ विचार है।
  • (3) चेतन × जड़
    वाक्य: पेड़-पौधों में भी चेतन (प्राण) होता है। पत्थर एक जड़ वस्तु है, जिसमें प्राण नहीं होते।
  • (4) दास × स्वामी
    वाक्य: पुराने समय में दास प्रथा थी, जिसमें दास को अपने स्वामी की हर आज्ञा माननी पड़ती थी।
  • (5) प्रकाश × अंधकार
    वाक्य: सूरज निकलते ही चारों ओर प्रकाश फैल जाता है और रात का अंधकार मिट जाता है।
  • (6) जीवन × मृत्यु
    वाक्य: जिसने इस धरती पर जन्म लिया है, उसका जीवन और मृत्यु ईश्वर के हाथ में है।

प्र. 3. उदाहरण के अनुसार समान प्रासवाले शब्द बनाकर लिखिए: (उदाहरण: आना - जाना। शब्द: सुनकर, मेहरबान, सेठानी, बागबान, जेठानी, पढ़कर)

उत्तर:

  • (1) सुनकर - पढ़कर
  • (2) मेहरबान - बागबान
  • (3) सेठानी - जेठानी

प्र. 4. निम्नलिखित भाव दर्शानेवाली काव्य पंक्तियाँ लिखिए:

(1) पूरे विश्व में एक ही सूर्य का प्रकाश है, एक ही हवा चल रही है, और एक ही प्रकार का जल है।

उत्तर: एक तेज, एक हवा, एक ही पानी।

(2) समता का यह गीत पूरा विश्व हमेशा गा रहा है।

उत्तर: हर्ष भरे गाएँ हम राग सुहाने, समता और ममता के गीत-तराने।

प्र. 5. समानार्थी शब्द ढूंढकर घेरा बनाइए और लिखिए:

उत्तर: कोष्ठक (Grid) में से ढूँढ़े गए समानार्थी शब्द इस प्रकार हैं:

  • (1) लोक = विश्व, दुनिया
  • (2) मान = सम्मान, प्रतिष्ठा
  • (3) निशान = चिह्न
  • (4) हाथ = हस्त, पाणि
  • (5) अंबर = आसमान, आकाश

प्र. 6. प्रश्न 5 में आपने जो दो समानार्थी शब्द ढूँढ़े हैं, उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए: (उदाहरण: हाथ - पाणि। सीता ने पाणि से पानी पिया।)

उत्तर:

  • (1) विश्व: पूरे विश्व में शांति और भाईचारा होना चाहिए।
  • (2) दुनिया: यह दुनिया बहुत सुंदर और विशाल है।
  • (3) आसमान: पक्षी आसमान में ऊँची उड़ान भर रहे हैं।
  • (4) आकाश: रात के समय आकाश में चाँद और तारे बहुत सुंदर दिखते हैं।

प्र. 7. नीचे दिए हुए चौरस में से उदाहरण के अनुसार संज्ञा शब्द बनाइए, और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए: (उदाहरण: फूल - यह फूल सुंदर है।)

उत्तर: चौरस में से ढूँढ़े गए संज्ञा शब्द और उनके वाक्य:

  • (1) कमल: तालाब में सुंदर कमल खिला हुआ है।
  • (2) सागर: सागर का पानी खारा होता है और उसकी गहराई बहुत अधिक होती है।
  • (3) मालती: मालती एक समझदार और होशियार लड़की है।
  • (4) अंगद: अंगद रामायण का एक बहुत ही वीर और शक्तिशाली पात्र है।

भाषा-सज्जता (पेज 13)

प्र. 8. वाक्यों में उचित विराम चिह्न लगाइए:

उत्तर:

  • (1) छि ! छि ! तुमने यह क्या किया ?
  • (2) वैशाली ने मयंक से कहा, "घर चलो।"
  • (3) वाह ! मज़ा आ गया।
  • (4) अरे ! तुम नहीं गए ?

योग्यता-विस्तार (पेज 13 से 14)

प्र. 1. चित्र में रंग भरिए और प्रकृति के बारे में चर्चा कीजिए:

उत्तर: (यह विद्यार्थी के लिए एक रचनात्मक प्रवृ‍त्ति है जिसमें उन्हें स्वयं रंग भरने हैं।)

प्रकृति के बारे में चर्चा: प्रकृति ईश्वर का दिया हुआ सबसे अनमोल और सुंदर उपहार है। प्रकृति हमें शुद्ध हवा, पीने के लिए मीठा पानी, भोजन के लिए पेड़-पौधे और रहने के लिए धरती प्रदान करती है। मनुष्य, पशु, पक्षी सभी का जीवन प्रकृति पर ही निर्भर है। इसलिए यह हमारी जिम्मेदारी है कि हम पेड़ों को न काटें और प्रकृति की रक्षा करें。

प्र. 2. निम्नलिखित कविता का गान करवाएँ:

उत्तर: (शिक्षक कक्षा में विद्यार्थियों के साथ मिलकर 'सब की दुनिया एक' कविता का सुरीला गान करेंगे।)

प्र. 3. ऐसी ही एकता का भाव प्रकट करनेवाली अन्य कविताएँ खोजकर लिखिए।

उत्तर: एकता का भाव प्रकट करने वाली कविता (उदाहरण):

"हिन्द देश के निवासी, सभी जन एक हैं।
रंग, रूप, वेश, भाषा, चाहे अनेक हैं।
बेला, गुलाब, जूही, चंपा, चमेली,
प्यारे-प्यारे फूल गूँथे, माला में एक हैं।"

प्र. 4. दीपावली, ईद, पतेती, क्रिसमस जैसे त्यौहारों के बारे में जानिए।

उत्तर:

  • (1) दीपावली: यह हिन्दुओं का प्रमुख त्योहार है। यह दीपों का त्योहार है, जो बुराई पर अच्छाई की जीत के रूप में भगवान राम के चौदह वर्ष के वनवास से अयोध्या लौटने की खुशी में मनाया जाता है।
  • (2) ईद: यह मुस्लिम भाई-बहनों का प्रमुख त्योहार है। यह रमज़ान के पवित्र महीने के अंत में मनाया जाता है। इस दिन लोग नए कपड़े पहनते हैं, सेवइयां खाते हैं और एक-दूसरे के गले मिलकर 'ईद मुबारक' कहते हैं।
  • (3) पतेती: यह पारसी धर्म का प्रमुख त्योहार और उनका नया साल (नवरेज़) है। इस दिन पारसी लोग अपनी अगियारी में जाकर प्रार्थना करते हैं और अपने दोस्तों-रिश्तेदारों को शुभकामनाएँ देते हैं।
  • (4) क्रिसमस: यह ईसाई धर्म का सबसे बड़ा त्योहार है। यह हर साल 25 दिसंबर को ईसा मसीह के जन्म दिवस के रूप में पूरी दुनिया में बड़ी खुशी और उत्साह के साथ मनाया जाता है।